其他公益项目

    如何让公益活动更有持续性及影响力？如何让偏远学校的儿童感受社会的关爱，如何让偏远学校素质教育增添些新鲜的时代动力？3月25-27日，一场由安利志愿者精心打造的“72小时•1公斤盒子”志愿行动，为您找到了答案。志愿者们不仅为海南雅星新村小学送去了崭新的电脑、体育用品等，还为同学们带去了快乐美术课、手工课和趣味安全教育课。

手工课上，安利志愿者教学生把身边常见的废弃物制作成可爱的动物

多番走访，了解学校需求

     为了确保本次开展的活动能确实给学校带去支持，为学校的素质教育奉献几许力量， 安利志愿者事先到学校里进行了调研，与师生们进行座谈，了解需求。然后，志愿者们根据了解到的情况，用心地准备课件。为了上好手工课，志愿者曾海莲专研着如何让孩子们的手工操作更简易且美观，还经常网上学习各类手工；为了让孩子们对美术教学的立体感有直观的感受，志愿者钱良日精心准备了各种教学道具；以前从事过体育教学的志愿者王尚传牺牲了自己的宝贵休息时间积极备课，为了让安全教育走进孩子们的日常生活，结合自己的专业开展了一堂趣味性十足的安全教育课。

     雅星新村小学始建于1975年，位于雅兴镇雅兴新村，迄今有40年的历史，是一所六年制完全小学，同时得到邵逸夫基金的捐助建起了一栋教学楼，但还是因资金不足，村民为学校自筹资金及出人力将学校的围墙修建完成。现有教师11人，教学班6个，在校学生142人，全为黎族。现除了一栋新教室楼外，其它教学设施设备均有所欠缺，如体育设备等，体育场地、教学设备、学习环境都有待完善。由于各种条件限制，相比较城市学校的孩子，课程的设置上有些许的单调，据了解，音乐、美术课是基本没有上的。上一堂充满趣味的美术课、手工课，是同学们渴望已久的事了。 “我们画画、做手工都比不过城里的孩子，但我们又不是天生就比他们差，我们只是没有条件学。” 没有专业的美术、手工课老师，这让孩子们觉得很遗憾。 “美术、手工和安全教育，是目前孩子们最需要也是家长们最关心的课程！”参加调研的原从事教师工作的安利志愿者王炳贤说：“没想到，离城市这么近，差距却那么大，希望我们的课程能给他们带来笑声”。

孩子们兴致勃勃展示自己的手工剪纸

关爱不仅仅72小时

     留守的孩子需要更多的关爱和帮助，志愿者来了又走了，但孩子们需要的关爱不仅仅是72小时。在这三天的志愿者生活里，志愿者们努力当好老师的角色。他们首先分组制作教学展品，体验课程的每一个环节，然后像老师一样制定教学流程、课件，一遍又一遍练习每一个环节。他们轮番上台演示要讲解的课程，其他志愿者在台下当听众，然后纷纷给出自己的意见和建议。志愿者王尚传虽然也是一名老师， 但他坦言，这次上课比以往都忐忑，深怕自己课上得不好，辜负了那一双双渴望的眼。志愿者曾海莲表示，以后自己会经常抽空到学校看望孩子们，关心他们的成长。

     志愿者钱良日说：我们尽可能将课程表现得生动有趣，虽然都是门外汉，但是为了孩子们，我们都在努力。整天都想着课程的设置，就连晚上睡前想的都是课程，想着就要面对孩子们渴求知识的眼神，有紧张也有兴奋。

     三天的活动结束后，志愿者将留下各自的“1公斤盒子”，里边装有上好一堂手工、 美术、趣味安全课所需要的全部材料，以及该课程的教案。有了这个盒子，即便是没有专业素养的其他人，也基本能上好一堂课。“授之于鱼，不如授之于渔”，志愿者周春爱说，“希望我的盒子能为学校的素质教育的开展起到些许作用。”

     链接：关于“72小时•1公斤盒子”

     “72小时•1公斤盒子”是安利公益基金会支持下，安利公司联合知名NGO爱聚公益新机构共同策划和推广的创新型公益项目。此项目整合了之前安利公司的志愿者项目“72小时计划”与爱聚公益的创新教育项目“一公斤盒子”的创新特质， 定位为“面向留守儿童，旨在提升留守儿童素质教育水平”的自助公益项目。

     “72小时计划”是安利公司策划并实施的创新CSR公益项目，它改变了以往企业“阵风”式的支教模式，让志愿者对留守儿童的关爱可持续、可推广；志愿者参与面向儿童的支教公益项目时，仅仅作为一个既定计划的执行者和参与者角色，而是充分授权由志愿者主导，充分发挥才智和创造力，成为设计和执行一个“限时、自助”公益项目的主角。(凤凰网)